The INEE website has moved to inee.org. You are currently viewing the static archive of the former INEE website, established in May 2019.

Promoting access to quality, safe, and relevant education for all persons affected by crisis

News

Education in Emergencies

ECW joins forces with the Islamic Development Bank

Education Cannot Wait 5 April 2019

Education Cannot Wait joins forces with the Islamic Development Bank to address the challenge of 28 million out-of-school children in OIC Member countries. To address this growing challenge, Education Cannot Wait – a global fund for education in emergencies that seeks to mobilize US$1.8 billion by 2021 to reach 8.9 million children living in the midst of war, disaster and crisis – signed an agreement this week with the Islamic Development Bank and a wide range of stakeholders for a Global Education Coalition for Enrolling and Retaining 28 million out-of-school children in OIC member countries by 2021.

Click to read more


Students in Syria are a textbook case for post-Islamic State re-education

Los Angeles Times 1 April 2019

Authorities begin efforts to reeducate about 25,000 school-age children being held in Al Hol, the desolate internment camp on the edge of eastern Syria for members of Islamic State’s so-called caliphate and refugees from the communities the militant group controlled in Syria and Iraq. With the radical group having lost the last of the land it controlled after nearly five years of warfare, authorities now face the challenge of reeducating the children of the militant fighters, most of them schooled from an early age in Islamic State’s barbaric ways.

Click to read more


Peter Tabichi: The 2019 Global Teacher Prize winner

Global Teacher Prize 23 March 2019

Peter Tabichi is a science teacher and Franciscan Brother who gives away 80% of his monthly income to help the poor.  His dedication, hard work and passionate belief in his student’s talent has led his poorly-resourced school in remote rural Kenya to emerge victorious after taking on the country’s best schools in national science competitions.

Click to read more


Rebuilding bombed schools in Yemen

Norwegian Refugee Council 22 March 2019

Millions have fled their homes. Landmines and airstrikes, combined with a lack of food and medical help, are putting 24 million lives at risk. Amid conflict, hunger and cholera, we delivered aid to over 800,000 Yemenis last year.

Together with UNICEF, the NRC recently built a new school with ten classrooms next to the ruins of the old one. In Yemen, they make sure children living amid conflict can still access school. In southern Yemen alone, they’ve rehabilitated 30 schools and built 110 temporary learning spaces. the NRC also distribute school materials, equip learning spaces, train teachers and organise school meals.

Click to read more


Education projects ease Syrian children integration into Turkish society

Daily Sabah 21 March 2019

Hosting the largest number of Syrian refugees, Turkey provides multidimensional education programs for Syrian children to help ease their transition into the schooling system

Click to read more


Un réfugié sur deux dans le monde n’a pas accès à l’éducation

La Croix 8 October 2018

Ils sont Soudanais, Birmans, Palestiniens, Afghans, Congolais ou Syriens. Ils ont fui la guerre, les persécutions ciblées, abandonnant leur maison, leur école, leurs camarades, leurs habitudes, dans les pas de leurs parents. Ils ont obtenu le statut protecteur de réfugié, qui leur garantit en principe le droit à l’éducation. « Le réfugié aura les mêmes droits qu’un national en matière d’éducation publique et d’assistance publique », rappellent les articles 22 et 23 de la Convention sur les réfugiés datant de 1951.

Click to read more


Les ONG reçues à l’Elysée : la France réitère son engagement en faveur de l’éducation

Coalition Education 8 October 2018

Une réunion avec 16 ONG*, dont la Coalition Éducation, s’est tenue lundi 17 septembre à l’Élysée dans la perspective des grands rendez-vous internationaux à venir en matière de développement : l’Assemblée générale des Nations unies, le Forum de Paris sur la Paix et le G7 en 2019 qui sera présidé par la France. La Coalition Éducation a interpellé le président Emmanuel Macron et le ministre de l’Europe et des Affaires étrangère Jean-Yves Le Drian sur les engagements pris par la France en matière d’éducation depuis le début du quinquennat.

Click to read more


Retour à l’école au Kasaï : un espoir pour l’avenir des enfants

Ponabana 22 January 2018

KASAI – Le territoire de Kamiji, situé dans la Province du Lomami, a été le terrain d’affrontements entre les forces de l’ordre et les miliciens de Kamuina Nsapu. Ces violences ont obligé des populations entières à se cacher dans la brousse, loin des services de base. Durant des mois, les enfants n’ont pas pu poursuivre leur scolarité.

Click to read more


Conférence de reconstitution des ressources du Partenariat mondial pour l’éducation (PME)

Solidarité Laique 22 January 2018

À quelques jours de la conférence de reconstitution des ressources du Partenariat mondial pour l’éducation (PME), la Coalition Éducation, dont Solidarité Laïque est membre, appelle la France à annoncer une contribution significative au Partenariat Mondial pour l’Education et à s’engager en faveur d’un financement efficace de l’éducation dans le monde.

Click to read more


Improving school safety in Mozambique

UNESCO 15 December 2017

Disasters have a major impact on children, youth and education systems. Studies of disaster trends and the likely consequences of climate change suggest that each year 175 million children are likely to be affected by natural hazard related disasters alone. Mozambique is taking steps to improve the safety of its educational infrastructure, using a methodology developed by UNESCO and the University of Udine’s SPRINT-Lab, which facilitates risk assessments in school facilities and provides fact-based practical information to help decision-makers identify areas of concern and prioritize investments.

Click to read more


An Estimated 70 Million Children will be Trapped in Humanitarian Emergencies in 2018

Education Cannot Wait 13 December 2017

Global education is receiving less than half of needed funding, holding hostage the futures of millions of children. Gordon Brown, the United Nations Special Envoy for Global Education, speaking at the United Nation headquarters in New York said: New evidence shows that the numbers of children trapped in humanitarian crises have reached an estimated 70 million, are expected to rise further in 2018 and the funding gap will grow, subjecting even more children to oppression and exploitation – forced marriage, child labour, and sexual trafficking – in the absence of opportunity and education.

Click to read more


Africa’s future depends on education

Deutsche Welle 27 November 2017

The population of Africa is expected to quadruple in the next 80 years. The young especially need prospects for the future – and quality education. Brussels is hoping this will ease the pressure to migrate to Europe.

Click to read more


Accueillir et travailler avec les élèves après l’ouragan Irma

Eduscol 15 November 2017

Les conséquences humaines et matérielles du passage le mercredi 6 septembre 2017 de l’ouragan Irma sur les Antilles ont été considérables, particulièrement sur les îles de Saint-Martin et Saint-Barthélémy. Pour répondre aux besoins qui pourraient s’exprimer dans les écoles et les établissements, suite au retour des élèves en classe, un ensemble de ressources est à disposition des équipes pédagogiques et éducatives. Certaines d’entre elles ont également vocation à être mobilisées sur l’ensemble du territoire français.

Click to read more


Développer les capacités pour renforcer le système éducatif à Haïti

UNESCO 15 November 2017

L’Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO (IIPE-UNESCO) et l’Union européenne ont lancé cette semaine le projet « Analyse et renforcement des capacités de planification et de pilotage du système éducatif haïtien » développé conjointement avec le ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), dans le cadre d’un atelier de trois jours.

Click to read more


Le sort des enfants en temps de conflit armé

Nations Unies 15 November 2017

Le présent rapport, qui couvre la période allant de janvier à décembre 2016, est soumis en application de la résolution 2225 (2015) du Conseil de sécurité. Il renseigne sur l’impact des conflits armés sur les enfants et donne des informations sur les violations commises en 2016 et les questions de protection connexes. Chaque fois que possible, les violations sont imputées aux parties au conflit et, conformément aux résolutions pertinentes du Conseil, on trouve dans les annexes au rapport la liste des parties qui, en violation du droit international, recrutent et utilisent des enfants, tuent et mutilent des enfants, commettent des viols et autres formes d’agressions sexuelles sur les enfants, attaquent les écoles et les hôpitaux et attaquent ou menacent d’attaquer le personnel protégé1 et enlèvent des enfants.

Click to read more